Mniej znaczy więcej…przestrzeni dla nauczyciela

Zapraszamy na trzeci webinar z organizowanego przez nas cyklu „Mniej znaczy więcej”, który odbędzie się 20 października o 13:00, w ramach Gdynia E(x)plory Week. Przybliży on przydatne praktyki wzmacniania nauczycielskiej autonomii, bez malowania trawy na zielono, za to w szerszym, również pełnym wyzwań kontekście.

Mniej znaczy więcej… przestrzeni dla nauczyciela

Dyrektor oddający przestrzeń do działania kadrze pedagogicznej? Szkoła autonomicznych i sprawczych nauczycieli? Tak, to możliwe! O tym, jak tworzyć warunki do podejmowania inicjatyw, rozwijania pasji i współdecydowania porozmawiają z Renatą Frankowską – dyrektor ZST im. W. Andersa w Białymstoku oraz Łukaszem Ratajczykiem dyrektorem Publicznej Szkoły Podstawowej im. Twórców Ludowych w Kuczkowie prowadzący webinar Oktawia Gorzeńska i Jan Wróbel.

Aby wziąć aktywny udział w webinarze, należy bezpłatnie zarejestrować się pod tym linkiem.

Kto poprowadzi webinar?

Webinary z cyklu „Mniej znaczy więcej” prowadzą:

Oktawia Gorzeńska – absolwentka Leadership Academy for Poland. Była dyrektorka szkoły z mocą zmieniania świata, twórczyni Flagowej Szkoły Microsoft. Członkini Rady Programowej, a także trenerka i doradczyni dyrektorów w projekcie Szkoła dla Innowatora MRPiT oraz MEiN. Twórczyni Akademii Przywództwa Edukacyjnego, współinicjatorka platformy EduLab oraz ogólnopolskiego ruchu #wiosnaedukacji. Autorka poradników dla dyrektorów i nauczycieli z zakresu edukacji zdalnej i innowacji.
Jan Wróbel – dziennikarz, publicysta, nauczyciel historii, współzałożyciel 1 Społecznego Liceum Ogólnokształcącego „Bednarska” w Warszawie, dyrektor tej szkoły w latach 2004 – 2013. Współpracownik Radia TOK FM oraz Dziennika Gazety Prawnej. Autor i współautor podręczników szkolnych oraz książek popularyzujących historię. Ostatnio wydał „Grunwald 1410. Świętością nie wygrasz” oraz bajkę „Nie było telefonów? O ojcach, córkach i wynalazkach”.

Webinar organizowany jest przez Wrocławski Park Technologiczny, Fundację Pro Mathematica oraz Fundację Zaawansowanych Technologii, które połączyły siły po to, by rozpocząć proces projektowania przyszłości polskiej edukacji, łatwiej, praktyczniej i z wizją.