Współczesny świat stawia przed edukacją wyzwania, których nie można ignorować. Dynamiczne zmiany społeczne i gospodarcze wymagają od szkół przygotowania uczniów do życia w rzeczywistości, która ciągle się rozwija. Kluczem do sukcesu jest otwarcie placówek edukacyjnych na współpracę z różnorodnymi społecznościami, w tym z sektorem biznesu.

Cel raportu

Przedstawiamy raport, który analizuje poziom otwartości polskich szkół na współpracę z biznesem. Bazuje on na ogólnopolskim badaniu opinii przeprowadzonym wśród dyrektorów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Celem badania było zrozumienie postaw, doświadczeń i oczekiwań dyrektorów wobec partnerstwa z firmami. Staraliśmy się również zidentyfikować bariery utrudniające nawiązywanie tych relacji oraz określić, jak biznes może przyczynić się do rozwoju edukacji.

Co zawiera raport?

• Charakterystykę współpracy dyrektorów szkół z biznesem
• Opis barier w nawiązywaniu współpracy
• Różnice w zaangażowaniu szkół ogólnokształcących i zawodowych
• Profil działania dyrektorów współpracujących z biznesem
• Oczekiwane formy współpracy między szkołami a firmami
• Stosunek dyrektorów do zaangażowania biznesu w edukację

Kluczowe wnioski z raportu

1. Otwartość dyrektorów na współpracę: Ponad 80% dyrektorów uważa, że edukacja powinna być dostosowana do realiów biznesu, a szkoły powinny aktywnie współpracować z firmami. 63% jest zdania, że biznes powinien wziąć odpowiedzialność za kształt polskiej edukacji.
2. Bariery we współpracy: Głównym problemem jest brak wiedzy o tym, jak rozpocząć współpracę z firmami (83%). Wskazuje to na potrzebę szkoleń i wsparcia merytorycznego dla kadry zarządzającej.
3. Brak zainteresowania ze strony firm: 48% dyrektorów zauważa brak inicjatywy ze strony biznesu. Konieczne jest zwiększenie świadomości wśród przedsiębiorstw o korzyściach płynących z partnerstwa ze szkołami.
4. Niskie zaangażowanie szkół ogólnokształcących: Tylko 23% szkół nieprowadzących kształcenia zawodowego współpracuje z biznesem, co wskazuje na potrzebę promowania korzyści takiej współpracy.
5. Aktywność szkół zawodowych: Aż 89% szkół zawodowych współpracuje z firmami, głównie ze względu na wymogi prawne i potrzebę organizacji praktyk dla uczniów.
6. Formalności jako przeszkoda: 36% szkół wskazuje na skomplikowane procedury administracyjne jako barierę w nawiązywaniu współpracy.
7. Wpływ lokalizacji: Szkoły w małych miastach (do 20 tys. mieszkańców) najczęściej deklarują współpracę z biznesem (46%). Na obszarach wiejskich odsetek ten spada do 24%.
8. Niedostrzeganie korzyści: Ponad 25% szkół nie widzi korzyści we współpracy z firmami, co może wynikać z braku świadomości lub zrozumienia potencjalnych benefitów.
9. Rola dyrektorów jako menedżerów: Dyrektorzy są kluczowymi postaciami w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji z biznesem. Ich aktywność i przekonanie o korzyściach takiej współpracy są niezbędne.

Podsumowanie

Współpraca szkół z biznesem jest nie tylko możliwa, ale i konieczna dla przygotowania młodzieży do przyszłości. Raport wskazuje na potrzebę edukacji zarówno po stronie szkół, jak i firm, aby zrozumieć wzajemne korzyści płynące z partnerstwa. Wierzymy, że przedstawione dane staną się podstawą do tworzenia strategii łączących potrzeby rynku pracy z edukacją, przynosząc korzyści uczniom i przedsiębiorstwom.

Raport został wydany przez Odpowiedzialni za przyszłość w partnerstwie z Wrocławskim Parkiem Technologicznym, inicjatywą Projektujemy Przyszłość oraz Insight. Za opracowanie raportu odpowiadała firma Insight.

Zapraszamy do lektury pełnego raportu i dyskusji na temat roli biznesu w kształtowaniu przyszłości polskiego systemu edukacji.