Presja, samotność, nadmiar obowiązków… To tylko niektóre zagadnienia, które pojawiają się, gdy zastanawiamy się nad kondycją współczesnych nastolatek. Sylwia Szwed, na podstawie raportu „Dziewczyński stres” i wieloletniej obserwacji pracy Fundacji Kosmos dla Dziewczynek, zwraca uwagę na zjawisko ta ...

W świecie, w którym uczniowie dorastają ze smartfonem w ręku, a media społecznościowe stały się nieodłącznym elementem codzienności, rodzicom i nauczycielom często towarzyszy obawa: czy dziecko nie „zatraci się” w internecie? Jak dbać o to, by korzystanie z nowych technologii było inspiracją, a nie ...

Czy komputery, aplikacje i smartfony mogą realnie wspomagać proces uczenia się – także w przypadku uczniów ze specjalnymi potrzebami? W najnowszym odcinku „Liczymy się dla edukacji” rozmawiamy z Zytą Czechowską – nauczycielką roku 2019, pedagożką specjalną i dyrektorką niepublicznego ośrodka doskon ...

W rozmowie z podcastu „Liczymy się dla edukacji” Marcin Szala – współtwórca Liceum Artes Liberales w Warszawie – nie ogranicza się do dyskusji o tym, co zmienić w szkole „tu i teraz”. Stawia raczej fundamentalne pytania: Czy edukacja jest sprawą odległego państwa, czy jednak sprawą wszystkich nas? ...

Co jest prawdziwym celem szkoły? Czy to tylko przekazywanie wiedzy, czy może także kształtowanie postaw, budowanie relacji i przygotowanie do funkcjonowania w społeczeństwie? W najnowszym odcinku podcastu Liczymy się dla edukacji gościmy Marcina Szalę z Liceum Artes Liberales, który opowiada o tym, ...

W erze mediów społecznościowych jedno kliknięcie wystarczy, by fotografia malucha rozeszła się po sieci w niekontrolowany sposób. Choć wielu rodziców i opiekunów nie dostrzega problemu w chwaleniu się dziećmi na Facebooku czy Instagramie, eksperci ostrzegają: raz udostępnione zdjęcie może pozostać ...

W najnowszym odcinku podcastu „Liczymy się dla edukacji", w rozmowie Katarzyny Wolniak z Aleksandrą Rodzewicz, ekspertką główną ds. szkoleń Instytutu Badań Edukacyjnych, prowadzącą profil Faceta z Porani, poruszamy temat wykorzystywania wizerunku dziecka – zarówno w kampaniach wyborczych, jak i w c ...

Izabela Kozakiewicz-Frańczak zwraca uwagę, że tak naprawdę dzieci od najmłodszych lat interesują się pieniądzem, bo widzą go w codziennych sytuacjach. Dlatego proponuje, by nie odwlekać rozmów o finansach do czasów szkoły ponadpodstawowej czy studiów: „Dzieciaki dzisiaj już mają konta bankowe w sió ...

Czy finanse mogą być fascynujące dla dzieci już na etapie szkoły podstawowej? Zdaniem Izabeli Kozakiewicz-Frańczak, prezeski Fundacji Trampki na Giełdzie i założycielki Polak Investor, odpowiedź brzmi: tak! W najnowszym odcinku podcastu „Liczymy się dla edukacji” poznajemy praktyczne wskazówki, jak ...

W ostatnich miesiącach coraz częściej pojawia się w przestrzeni publicznej hasło „sprawczość”. Zgodnie z obserwacjami Justyny Żukowskiej-Gołębiewskiej, ekspertki z Fundacji Unaweza, słowo to staje się wręcz „słowem roku”. Ale co właściwie się za nim kryje i dlaczego ma tak duże znaczenie dla młodyc ...