Jędrzej Witkowski Edukacja oparta na kompetencjach (ang. competency-based education) to rozwijające się od ponad dziesięciu lat w USA nowe podejście do pracy szkół, które narodziło się w odpowiedzi na rozczarowanie funkcjonowaniem klasycznych szkół realizujących podstawę programową, w ramach system ...

Za nami konferencja „Liczmy się dla edukacji!” w trakcie której w gronie ponad 100 ekspertów ze świata edukacji – nauczycieli, dyrektorów szkół, przedstawicieli NGO i biznesu, uczniów oraz rodziców, rozmawialiśmy m.in. o tym, dlaczego każdy z nas na równi liczy się dla edukacji! Chcemy kontynuować ...

Prof. dr hab. Roman Leppert Analiza literatury pedeutologicznej ostatnich dziesięcioleci upoważnia do stwierdzenia, że wykształciły się trzy sposoby myślenia (modele, paradygmaty, koncepcje) o nauczycielu, pełnieniu przez niego swojej roli. Dla ich określenia użyć można wymienionych w tytule katego ...

Za nami konferencja „Liczmy się dla edukacji!” w trakcie której w gronie ponad 100 ekspertów ze świata edukacji – nauczycieli, dyrektorów szkół, przedstawicieli NGO i biznesu, uczniów oraz rodziców, rozmawialiśmy m.in. o tym, dlaczego każdy z nas na równi liczy się dla edukacji! Chcemy kontynuować ...

Katarzyna Dacy-Ignatiuk Podstawa programowa jest "przeładowana”, "podstawę programową trzeba odchudzić”... Podobne zdania, wyraźnie sugerujące nadwagę rzeczonej “podstawy”, weszły już na stałe do języka osób związanych z edukacją. Na podstawę narzekają zgodnie nauczyciele, uczniowie i rodzice. “Rea ...

Dziękujemy, że byliście z nami na konferencji "Liczymy się dla edukacji!"! Dziękujemy wszystkim, którzy byli z nami w trakcie Konferencji Liczymy się dla edukacji! - panelistom, prelegentom, uczestnikom, gościom specjalnym i naszym partnerom!  To dzięki Wam te dwa dni były wypełnione owocnymi rozm ...

Bądźcie z nami 7 i 8 października we Wrocławiu! 7 i 8 października 2022 r. we Wrocławiu odbędzie się konferencja „Liczymy się dla edukacji”, poświęcona rozmowom m.in. o tym, dlaczego edukacja jest ważna dla każdego z nas, jak projektować jej przyszłość oraz co zrobić, by wprowadzać zmianę w polsk ...

Roman Leppert, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Przystępując do przygotowywania opracowania poświęconego możliwościom zmiany statusu nauczycieli, stanąłem przed wieloma pytaniami. Jaką strukturę mu nadać? Co w nim zawrzeć? Z pomocą przyszła mi sytuacja, która miała niedawno miejsce w m ...

Jędrzej Witkowski Większości z nas źle kojarzy się upór, zdarza nam się narzekać na upór naszych dzieci, uczniów, czy współpracowników. Często kojarzy go z nieracjonalnym trzymaniem się podjętych raz decyzji, postanowień lub argumentów. Rozumienie tego słowa zupełnie redefiniuje badaczka Angela Duc ...

Już jest kolejny odcinek cyklu podcastów "Kompetencje - jak to zrobić?"! W piątym odcinku Oktawia Gorzeńska wraz ze swoim gościem specjalnym - Agnieszką Jankowską, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Armii Krajowej w Ostródzie, rozmawiają o tym, jak kompetencje można rozwijać w praktyce szkolnej. ...